人有兩只耳朵卻只有一張嘴。
這就告訴我們要多看多聽少說話。
而這就是費斯諾定理。
多看指的是不能只看見問題的表象。
世間美好與我們環環相扣，而這需要我們擁有一雙發現美的眼睛，去透過現象看到本質。
多聽即為虛懷若谷地去傾聽別人的意見。
遇見難以解決的問題時，需要請教高明的人，并對他們的意見虛心聽取，但最關鍵的是要學會過濾分辨對自己有用的東西。
少說并不是意味著不說。
有句名言說的好，一個人用兩年時間學會說話，卻要用一輩子去學會閉嘴。有時候恰恰容易禍從口出。
飛機飛往燕京的路上，陸時羨又明白了許多東西。
加上之前在大會上學到的東西，他現在已經獲得了好多東西。
此行不虛啊！
只是心里感嘆的功夫，陸時羨和徐志鴻兩人就即將降落在燕京機場上。
回到學校，陸時羨花了一些課外時間，將這個星期落下的課程全部補上。
雖然大部分內容他早就已經掌握，但是他還是過了一遍，以保萬無一失。
于是接下來的時間對他而言就比較重復了。
上課、讀書、聽講座......
反正陸時羨不是在學習，就是在學習的路上。
但這樣帶來的效果也是驚人的。
在研一上學期的期末測試中，陸時羨依然以距離大比分差距拉開第二名一大截。
這個成績的取得和他孜孜不倦的努力是分不開的。
但這樣也帶來一個他未曾想過的問題。
“輔導員，這個校際交流項目我不太想參加啊！”
“國外有點太亂了，哪有咱們國內舒服。”陸時羨拿著一份申請表據理力爭。
“而且，輔導員，你也是知道的，我出身農村哪有錢出國留學?”
在他對面，一個比陸時羨年長十歲的男子露出無奈的表情。
“陸同學，我不知道你為什么對這個項目這么排斥，有著獎學金的支撐，實際上你在那邊的消耗是非常小的。”
“這個機會難得啊，過去很少能夠有這個名額。”
“如果以你的成績都無法獲得這個名額的話，其他人就更不要說了。”
出乎他意料的是，陸時羨再次堅定地放棄了這個機會。
“不，我還就不相信了。咱們在國內土生土長就無法成才了？
“難道離了國外，我們就出不了重大成果了？”
這下，見勸不動，他的輔導員只好獨自離去。
陸時羨也有些無語，不知道為什么這個輔導員怎么這樣鍥而不舍。
一直試圖說服他申請燕京大學2011-2012學年度校際交流項目。
最近燕大一直在推行國際學生交流計劃。
也就是將自己國內的學生作為交換生送到自己選擇的國家去，在當地大學就讀一年，交換生可以按照自己的喜好選擇交換到米國、吉利國、意利國、島國等國家。
作為交換生能跟原住民一樣在當地高校學習、生活并參與到學校的各種社團活動。在這種不平凡的經歷中，往往他們能夠得到不平常的經驗和能力。
與此同時，他們還能在具有相同研究方向的學院進行共同學習、探討和研究、
再也沒有比這更便利的方法能夠讓學生短短一年的時間內去熟悉并掌握一門外語。
更難能可貴的是，在一年的國外學習交流生活中，交換生在各方面包括社交、學習和眼界等能力都得到了提升，對于他們的人生經歷是一種極大的豐富。
這些參與到國際交流計劃的學生，等到回國時就會被各種一流高校或者企業所青睞。雖然很不想承認，出國之后確實會給人帶來一些正面的影響。
這個活動不僅會完善學生健全的人格以及成熟的思想，還會極大地開拓一個人的視野。
可惜陸時羨不感興趣，他始終堅信在國內，他自己遲早也能成才。
所以，他毫不猶豫地拒絕了輔導員的建議。
但很快，他便收到了來自徐志鴻的傳喚。
再次來到他的辦公室，陸時羨還有些興奮。
距離上學期跟著徐院士參加了一次國內頂級學術會議之后，他的收獲很大。
再多來幾次，陸時羨覺得自己絲毫不會介意。
但令他意外的是，徐志鴻此次喊他過來居然也是說交換生的事情。
“聽小譚說，你非常不想參與這次的國際學生交流活動？”
陸時羨雖然不知道他為什么要問這個問題，但還是肯定地點點頭。
“沒錯，我始終堅信國內也能培養出真正的人才來，不一定非要跟風他人進行留學。”
“雖然現在有越來越的同學選擇出國留學，但他們中很大部分都會留在國外，不再回國。”
“雖然我能理解他們的做出的選擇，但是基于我自己的家國情懷和民族使命感，我是不能接受的。”
聞言，徐志鴻忽然笑著對他點點頭。
正當他以為這關過了之后，卻沒想到徐志鴻又接著說道。
“你說的確實很有感染力。”
“但其實你錯了！”
陸時羨疑惑地望向他，想聽聽院士會怎么看待這個問題。
徐志鴻隨即解釋道：“不可否認確實有你說的那種情況出現。但是不能因為這樣就否認目前我國與發達國家之前存在的差距。”
“有些東西并不是我們在這里悶著腦袋自己想就能清楚的。”
“況且自主創新達到國際領先水平這話的前提是知道國際水平究竟是什么水平。”
看著陸時羨沉默下來，徐志鴻繼續向他陳述自己的觀念。
“不知道你有沒有聽過偉人的一句話。”
“引進來，走出去！”
“改革開放數十年，通過這六個字，已經全面提高了我國對外開放的水平，使得我們能夠在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟技術合作和競爭，對于我國經濟發展起到極大的促進。”
說到這里，徐志鴻終于說到正題上。
“我覺得在學術上，我們恰恰需要一種走出去，引進來的精神。”
“雖然目前我們在生物領域已經取得了長足發展。”
“但我們終究要正視一個事實，我國會處于并將長期處于社會主義初級階段，在許多方面我們需要向人取經。”
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