易天有些發愣。
如果所有文明的結局，都注定是消失，那豈不是現代御獸文明也是一樣。
自己會看到那一天嗎？
龍大人似乎是看出了易天所想，忽然笑道。
“也不用這么悲觀，文明消失不一定是壞事。”
“啊？”
龍大人頓了頓，才繼續道。
“按照現在收集的線索信息，我們有兩個推測。”
“其一，存在某種毀滅御獸文明的存在。”
“它也許是定時出動，也許是要滿足某些條件。”
“而其二，那些文明也許不是被毀滅，而是飛升。”
飛升？
易天愣住了。
咱這是御獸世界，不是仙俠玄幻世界呀！！
龍大人不急不緩的聲音傳來。
“假如我說，我們存在的世界是一個培育場，目的就是為了培育強大的文明。”
“培育到一定程度之后，文明就能飛升到另一個世界。”
“聽起來很難以置信吧？”
易天好奇。
“龍大人，第一個猜測我覺得很合理，恐怕是個人就會這么想，第二個猜測，有什么依據嗎？”
“暫時沒有很明確的證據。”
“但，我翻閱過超過十個文明的歷史，都能看到一個共同的詞，而且越到歷史末期，這個詞語出現的頻率，也就越高。”
“那這個詞是？”
“召喚。”
召喚？
易天細細咀嚼著這兩個字，內心充滿了震撼。
忽然就感覺這個世界的水，真踏馬的深。
“哈哈，當然啦，也許真是第一種推測也說不準。”
龍大人道。
“但如果真是第一種，那我們就慘咯。”
“古神時代，那么強悍的文明，也無法抵擋最終的毀滅，而我們比其弱了千倍萬倍...”
易天問道。
“古神時代有多強？”
龍大人隨意道。
“根據書上記載，那時候，是存在天生神獸的。”
“神獸的后裔，血脈不會隨著繁衍而衰敗，反而有很大幾率獲得加強。”
易天嘶了一聲。
一只神獸生兩只獸神，兩只生四只。
如此遞增下去，數量恐怕會到達一個難以想象的程度。
怪不得龍大人這么講。
現代御獸文明，神獸便是終點，而在古神時代，神獸也許只是起點。
不知道在神獸之上，還有沒有更高的存在？
“那我們現在...”
易天還想問，被龍大人打斷。
“別問，問就是不知道。”
易天：......
龍大人擺擺手。
“關于歷史上的事，如果你想知道的話，就自己去看書，或者自己去探索。”
“好吧，多謝龍大人教誨。”
易天拱拱手。
“還有什么問題嗎？只能問最后一個了哦，我要看書了。”
“有。”
易天問道。
“我想問御獸從圣級突破到半神，以及從半神突破到神級，有什么阻礙？”
這次赤靈回來，說小朱雀族也有突破到神級的方法。
而之前易天知道的是，只有人類能培育御獸到神級。
說明，其中必然存在什么阻礙！
而到半神級，畢竟有個神字，所以易天也順便問一下。
龍大人笑道。
“你這可是兩個問題。”
“算了，看在你帶酒給我喝的份上，勉為其難回答你一下吧。”
“圣級到半神，分兩種情況，如果是御獸獨自修煉，那它需要尋找提升血脈品質的方法。”
“如果是由御獸師培養，則要求，御獸師手底下的所有御獸都達到圣級，那御獸提升起來便沒了阻礙。”
易天點點頭，恍然大悟。
怪不得之前張偉說龔璇離半神不遠了。
原來將所有御獸都提升到圣級，便是半神的門檻。
“至于半神到神級。”
易天認真地瞪大眼睛。
“需要御獸達到半神，且擁有至少一個神技。”
神技？
啥玩意？
“神技，便是技能熟練度出神入化之上的等級。”
易天：！！！
出神入化竟然不是終點？
“那，我該怎么讓御獸技能提升到神級的層次呢？”
易天咽了咽口水。
“這個就有些復雜了。”
“您老慢慢說。”
易天好擔心，龍大人忽然來一句，嘿，我不告訴你。
或者，等你長大了，自然就知道了。
幸好沒有。
“首先，御獸要至少擁有五個出神入化級別的技能。”
“嘶！好難！”
易天震驚！
也就是自己，如果換成是其他人，怕是要砸上千年都不一定能搞定哦。
“然后呢，御獸師需要帶著御獸去到人族先賢之地，領取神級突破試煉任務。”
“具體的任務，每只御獸都不一樣。”
“完成任務，就能突破咯。”
“那人族先賢之地，又是哪里啊？”
“這個啊，是一個只針對半神以上御獸師開放的秘境。”
易天點點頭，明白了。
說直白一點，御獸滿足五個出神入化技能后，就能進到一個秘境，領取任務，完成任務，就能將一個技能突破到神級！
然后，御獸就成神啦！
和龍大人說了告辭后，易天便離開秘境。
出來的第一件事，就是測試系統能不能把技能簡化成神級。
然后，失敗了。
“果然不行嗎？”
他對這個結果早有預料，所以也不至于失望。
“不過，領到試煉任務后，倒是可以再試試，能不能簡化任務。”
易天搖搖頭，決定不去想這么長遠的事情。
一步步走唄。
對其他人來說，一路上的阻礙很多，但對自己，好像也就那樣。
很快，易天就回到家里。
第一件事，打開手機，看穆嚴有沒有給自己發消息。
出源界前，穆嚴就已經失聯兩天了，讓易天有些擔心。
叮叮叮~
剛打開，就有不少消息彈出來。
翻了翻，看到穆嚴的消息，這才安心了一些。
“我正在接受傳承，可能還需要一段時間才能返回藍星。”
真羨慕啊，咋就沒人給自己來個傳承啥的。
易天回復道。
“好的。”
第二件事，拿出龍大人送的技能。
“歡歡，醒醒。”
“吭？（干嘛？）”
“好東西。”
一邊說著，易天一邊將玉塊貼到歡歡的額頭。
緊接著，歡歡腦子里，就出現了關于技能的詳細信息。
技能的學習手段不止可以通過書，也可以通過玉。
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