蒙莘與洪霜的對話，多少涉及了羅南的知識盲區。
他正琢磨二人討論的“僵尸蟻”，與他理解的概念是否一致,又聽洪霜校官道：“物料壓力怎么解決？”
“實驗過程我有參與，知道制作流程，而且最關鍵的中間體……”
洪霜校官舉手示意暫停，隨后，凌厲眼神又刺到羅南臉上：“你不是要遲到了？”
“不好意思。”
羅南知道，哪怕在指揮序列，有些事情還是存在密級差異的。他心中好奇心再盛，也要以軍令優先，向洪霜和蒙莘各行一禮致意后,就往操作間外面去。
不過臨到門頭，又對蒙莘尉官道：“如果有什么合適的材料，可以先發給我，相關資料我盡量提前研究一下。”
“好的。”
蒙莘尉官剛答應了一聲，洪霜校官就冷冰冰道：“五個小時之后到這邊報到。”
“五個小時？”
這分明就是下一輪談話的計劃時間。
這樣，洪霜校官應該是和方樹校官或者藍鏃醫官商量過了，把羅南的時間分割得干干凈凈，連個渣子都不留。
當然，也可能是隨口一說，這就要兩邊長官的“協調”。
這回羅南一聲不吭，只是又轉身行禮,這才走出操作間，往戰地醫院那邊去了。
對蒙莘尉官說得很豪氣，可羅南到醫院那邊忙起來，就什么都顧不上了。他現在貌似游離于指揮序列之外，干著一些跑腿的活兒，但那只不過是正戲開場之前的暖場。方樹教官交付給他的這項任務，要形成覆蓋所有指揮序列成員的“星
座圖”，以及篆刻在“火種”或璇晶陣列上的“告死鳥”的氣機鏈接，涉及前委三局所有核心人員，絕不是什么兒戲。
從羅南再度踏入戰地醫院開始，他和藍鏃教授就必須要和指揮序列近百號校官、尉官，逐一進行談心談話。
這是沒有人可以接替的任務。
還是那個問題：羅南主導的項目，總會有相當的新意，而這份新意在開始的時候就是“個人作坊”，羅南則是這個“作坊”里唯一的“工匠”。方樹校官、藍鏃教授都想到了這一點，并安排了專業人員進行旁聽學習。但學習、檢查、監督都好說，想要上手，短時間內還是不可能。而且從另一個層面講，
這種“談心談話”也是很私人的，接觸面不適合鋪得太開。就以方樹校官本人為例，在收回調查問卷、開展談話前，羅南怎么會知道，這位沉靜穩重的上司，竟然在“二星門戰役”開始之前剛剛離婚，經濟狀況還比較緊張
。
嗯，好像對湛冥殿下還有些不滿，認為她不應該和蔚素衣走得太近，對年輕人產生不良影響。
這個話題是在談及他女兒的時候暴露出來的。
羅南也好，負責旁聽學習的幾位醫官，也都有些尷尬。談話室是隔離設置。藍鏃教授在一邊，負責當面談心，他是該領域知名師范，年高德勛，坐在那里就能夠獲得絕大多數人的信任；包括羅南在內的其他人，都隱
藏在單面鏡之后，隨時與藍鏃教授溝通——當然，事先肯定是要告知被談話人的。
如此布置，就是為了降低被談話人的抵抗心理，聊得盡可能深入些。指揮序列的校官、尉官，無疑都是軍方精英，心志堅定，但有布置“幻想構形版本役魔卷”的前提，又有精心設置的話題引導，一旦聊得入了巷，很多信息就不自
覺吐口了。
幸好，藍鏃教授經驗豐富、精通話術，既能有效引導，也能急踩剎車，不至于泄露太多個人隱私，引來被談話人的不快。有這樣的上司頂在前面，羅南樂得做一個旁觀者，在觀察室里默默畫像，琢磨每個目標的“星座圖”，進行位置上、階層上的排布調整，看他們彼此之間的相互影
響。這個過程，也是他了解指揮序列、了解前委三局、乃至于了解天淵軍方繁亂蕪雜人際關系的難得捷徑。
雖然也只是極淺薄的一層。
談話并不是一個接一個，完全沒有間隔地進行。
事實上，在每次談話過后，都有一個簡單的組內交流時間。藍鏃教授會和羅南，還有其他旁聽人員，共同討論一下剛剛完成的被談話人的精神狀態，并做個簡單心理分析——這很正常，旁聽人員中就有藍鏃教授的學生，
有的還是學生的學生。
這樣的討論，也便于羅南整理、消化有關內容，更準確得出結論。藍鏃教授也會審閱羅南整理的資料，特別是現場完成的人物速寫，這已經是“星座圖”的直接前置了。他必須將羅南這邊過于私人化的標準，納入到天淵帝國慣常
的評判體系中去，但也不能完全形成替代關系。
畢竟，這個項目眼下還是羅南“個人作坊”的個性化產品，如果將這份印記給抹殺掉，項目本身的比較優勢就蕩然無存，也就沒什么意義了。
“羅南尉官 南尉官。”
“師范。”
“有個問題，你給這位宿衡校官的標注，是不是有點嚴厲了？”藍鏃教授語氣和緩，聲音透過擴音器傳過來，觀察室里每個人都能聽到。
“這個，不是您和方樹校官都標注的重點關注目標嗎？”羅南看了下他剛完成的人物速寫，沒太明白。
談話室那邊，藍鏃教授指尖劃過速寫畫像邊緣由鮮紅筆觸勾畫出的4個星星：“你的觀察呢？”羅南毫不遲疑，就在身邊幾位醫官注視下，答道：“他現在的精神狀態并不好。據他自述，平日里又習慣在夢中尋找靈感，多少有點神經質，我覺得應該重點關注
，或者采取一定措施，最起碼給他一個警示。”話里話外，羅南對于這位宿衡校官目前還能在指揮序列中，表示了相當的驚訝。哪怕這位實測孽毒污染的指標遠遠未達到安全紅線，可現在這種精神狀態，讓他
去小黑屋里悶頭大睡個幾天，大概才是你好我好大家好的正確選擇。
否則的話，回頭“告死鳥”版本的“役魔卷”一出，直接把這位給拉爆，那才叫悲劇。
藍鏃教授“唔”了聲：“有更具體的論據嗎？”
“嗯，大概是形神框架與標準結構的偏差？”說話間，羅南在他這邊的虛擬工作區上簡單操作，這里速寫畫像迅速虛化，唯有十余個點位顯露，然后就有虛實線條，在點位上連接交錯，形成了兩組大半重疊
，但又有一部分有明顯差異的幾何圖像。
旁邊幾位旁聽的醫官，都往他這邊看，卻是似懂非懂。
藍鏃教授點點頭，又搖搖頭：“你的思路完全構形化了……也是不容易。”說著，他半側過臉，明顯是往觀察室這邊看了眼，方道：“行吧。宿衡校官他當‘網蟲’太久了，這個時候也不適合在指揮序列里面。這樣，我提議把它挪到主基地
那邊去，統一管理，這輪談話結束后，會和方樹校官形成書面意見上報。你們有沒有異議，或是再補充的？”觀察室里并無異議，于是藍鏃教授在羅南的速寫作品邊上，也就是那四顆血色星星下邊，寫下了處理意見，還有自己的名字，算是為羅南背書，也是完成了本次
談話的文本工作。
就在藍鏃教授簽屬意見的時候，羅南往兩邊看了看，輕聲疑問：“網蟲？”
無論是調查問卷，還是個人資料上，都沒顯示這條情報。
含光星系這邊，上網成癮后果這么嚴重？“就是夢網啊。”左邊的向儕醫官，是藍鏃教授的入室弟子，也是跟隨導師二度到前線來的唯一一人，是個熱心腸，很喜歡聊天，就是不怎么像軍人，哪怕裹著雙
層裝甲也不像。
“夢網？”羅南下意識重復了一遍，然后就有點兒后悔。他不確定剛剛暴露出來的這份認知空白，是不是正卡在正常人的常識區間。
向儕醫官驚訝：“你不知道？裝的吧？”
不只是向儕，其他旁聽的醫官也紛紛投來不信任的視線。
羅南知道糟糕了。現在他雖然還不明白“夢網”究竟是什么，卻也能夠在常識區域找到類比：這玩意兒大概就相當于某種大眾常識的“違禁品”，哪怕你不磕藥，但是應該知道某些“小藥丸”作為社會毒瘤它確實存在。就算你能夠抵抗住誘惑，不想去沾，且
對渠道什么的一無所知，日常生活中各種社會媒體也會不斷傳播一些普法禁毒信息，持續強化你的類似認知。
所以，他這份常識缺失就表現得有些過火了。
幸好，現在羅南察言觀色和信口胡柴的功夫突飛猛進，勉強給出個含糊回答：“我……沒上過，是我知道的那個‘夢網’嗎？”
說話間，他全力搜索這個關鍵詞。
不等搜索結果出來，向儕就笑：“你沒上過我不信，但看上去確實經驗不足。”
邊上其他醫官也笑：“是吧，我就沒見過專精學士沒上過夢網的。”
“這又不丟人……嗯，接觸多了‘超限品’的除外。”
“羅南尉官真未成年。”
“啊咧？”
“嘖嘖，我還以為像你們這些遷移者，在這上面會更沒顧忌。”
羅南終于找到了有關“夢網”的信息，一邊快速閱讀吸收，一邊撇嘴回應：“大家熟歸熟，搞歧視就不是一頓飯的事兒了……”觀察室這邊的低低哄笑聲里，談話室里的藍鏃教授輕聲說話：“受你們提醒，‘夢網’這條沒加上是我的問題，下面的談話都要加入，以前的也都要補上……下一個
。”
各位醫官紛紛收斂笑容，進入工作狀態。
與此同時，羅南視線掃過第一條關于“夢網”的信息，很明顯是從某個公開資料上截取的不痛不癢的概念，非常簡單：
夢網，以“夢神孽”為介質，連通“含光星系”與外部“天淵靈網”的精神網絡架構。靠，瘋了吧！