米國人還能有空想其他的事，比如在這之后要深入了解華夏功夫什么的，島國人就沒那么有閑情逸致了。作為當事人的他們，此刻無疑處在進退兩難之中。
進，則需要直面許昂的拳頭。
后者已經用他們倒了一地的勇士證明了，他的拳頭很硬，挨上之后不只是忍一下的事，而是眼淚，鼻涕混合著鼻血齊刷刷的留個滿面，在臉上畫一個滿堂彩，于攝像機的記錄下，在全球無數觀眾的注視下，直挺挺的在擂臺上躺尸。
那已經不是丟不丟臉的問題，而是直接社死。
“哥哥打壞蛋！”
“壞蛋已經不是人啦，他們是壞了蛋，哥哥打他們。”
看臺上兩個小妹妹激動壞了，她們手舞足蹈，用她們萌萌的小奶音賣力的喊著。
瞧她們那小模樣，要不是思思和安茜茜抱住了她們，她們早就掙脫出去，沖到擂臺上對壞蛋們拳打腳踢，讓全世界都知道她們的厲害。
站在原地，許昂等了一會兒，發現島國的武者們雖然人數還有二十來個，卻只在外面圍著他，一個個腳步遲疑，你推我擠，都試圖讓其他人往前沖，自己則半步也不上前。
這讓他很失望，他對那些島國武者說道：“有人曾經告訴我，如今的十一區不再是我們華夏人所熟知的十一區。現在的島國人丟掉了他們的精神，十一區再無武士道。本來我是不信的，一個民族的精神那可是一個民族的魂，是刻在骨子里的東西，哪是那么容易就丟掉的。但現在，看看你們的鬼樣子，我信了。”
用失望的語氣說著羞辱的話，那何止是讓人面紅耳赤，根本是在逼人去死。
有人受不了這個侮辱，揮著拳頭再次沖上去。
他們寧愿躺著社死，也不愿站著被辱。
于是，許昂讓他們求仁得仁，滿足了他們的愿望。
快如閃電的幾拳砸過去，一如之前對付其他島國武者那樣，拳頭正面打中他們臉，先打碎鼻梁骨，打塌鼻子，讓他們無法控制的生理反應下涕淚橫流，再趁著鼻血還沒反應過來之前印在他們臉上。讓他們的頭顱如同被重錘砸到，猛的一個頭仰，那幅度大得讓人擔心他們的脖子有沒有斷掉，再兩眼一翻，呈太字型仰面倒地。
又解決了好幾個。
此時臺上還能站著的島國武者只剩下了一打，也就是十二個。
“沖動是魔鬼啊。”
對新加入躺尸行列的那幾人扔下一句教訓，讓他們明白何為的經驗教訓，許昂又對那十二個島國武者勾了勾手指：“來，我保證不打死你們。”
“馬鹿！”
被人這么挑釁，還是在己方人數占據絕對優勢的情況下，是個人都會發火。
許昂這個華夏人怎么能這么囂張，他們怎么能如此好不遮掩的看不起他們，華夏人的謙遜呢，華夏不是禮儀之邦嗎，怎么養出這么一個家伙來。
島國武者們心中憤憤，如果可以，他們真想沖上去把許昂撕個粉碎，但是實力不允許啊。
憑他們的能力根本不夠許昂打，沖動的結果如何那些在地上躺尸的“前輩”是最好的注解。
怎么辦？
島國武者們面面相覷，他們你看看我，我望望你，都在指望對方想辦法。
可在這個時候誰能有辦法，上了擂臺就得按照擂臺的規矩來，要么對手躺著，要么自己躺下。如今他們既沒那個實力讓對方躺下，又不想自己躺下，局面就這么僵住了。
然而，有人不喜歡這樣。
許昂笑了笑，說道：“山不來就我，我便去就山。”
你們不敢上，那我上了哦。
少年的笑容本應該陽光，奈何看的人角度不同，心情不同，感受也就不同。許昂的笑容在島國武者們眼中如惡魔的微笑，猙獰而恐怖，那笑容伴隨著的是劇烈的疼痛以及他們后半輩子都不愿意再回想起的記憶，讓這些島國武者的后半生每每在噩夢中驚醒。
因為夢見你的笑容，我們每次都是被嚇醒的。
三下五除二的解決掉這十二個島國武者，許昂成了擂臺上唯一還站著的人。他俯視著一群歪七扭八，躺尸也躺得毫無形象可言的島國人，說出了一個故事來：“空手道脫胎于華夏的唐手，是民國時期我國唐手大師開館授徒時有島國人假扮的華夏子民偷學所得。當時雖然授徒的唐手大師察覺，奈何武術大師年邁，沒有能夠把被偷學的功夫追回來。那偷學者離開華夏，回了島國后就改頭換面，這才有了空手道。”
看臺上有好幾處傳來聲響，那些外國武者們中有不少都學過空手道，在他們的認知中這實力能力頗強的武術技擊之道是十一區的東西，沒想到今天卻聽到了一個華夏人那是島國人從他們那用不光彩的手段偷去的，這簡直顛覆了他們的認知。
不少學過空手道的西方武者更是面色古怪，他們也不是笨蛋，在學習空手道的時候也曾發現里面有許多華夏功夫的影子。只是西方人分不太清楚的華夏人和島國人的區別，加上他們對待有色人種的傲慢心態，是以并沒有在這方面深究。
可是，不深究是一回事，有人說破了又是另外一回事。
“所以，我們學的空手道其實是華夏功夫？！”
“聽上去應該是，而且是偷學來的華夏功夫。如果是偷學的話，那很可能沒有學全，所以他們那么多人才打不過一個華夏人。”
“這么說來布魯斯李那么厲害是因為他學的是正宗的華夏功夫，不像我們只學了一部分。”
外國武者們議論紛紛。
那位米國的空手道冠軍更是恍然大悟：“難怪布魯斯李打敗我那么輕松，我找到原因了！我就說嘛，我說學武的天才，不然也不可能拿到冠軍，敗給布魯斯李根本不是我的原因，是島國人的空手道本來就有殘缺。我教了那么多學費，花了那么多時間和心血，你就給我一個殘缺版，法客優！”
他的徒弟們此時不知道該說什么好。
老師，你說你學的是殘缺版，那被你教授武技的我們學的又是怎樣的版本？
不敢想，不敢想啊。
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