“傅大人，我報名！我很有力氣的，在家里邊的時候能幫忙做很多的活，我也很勤快的，讓我做什么都行，只要能讓我去就可以了。”
“傅大人還有我，我力氣也大，別看我長得瘦，骨頭縫里都是肉。”
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“傅大人，我也想去，我跟我哥哥一塊兒報名去，我們兩個人能幫不少忙呢，我們吃的也少，到時候給我們發銀子的時候也可以給我們少發一點。”
“還有我們，我們都想去。”
“傅大人，要不現在我就給你舉一塊石頭給你看看，我力氣真的超級大的。”
……
傅今安一開這個口，一聽說每個月還發銀子大家都蜂擁著想要去。
看見傅今安這么和藹沒有一點架子，大家都想要圍過來了。
要不是衙役們上前了兩步，把傅今安護在里邊，他們全部都要沖過來了呢。
大家看見了那些帶刀的衙役他們這才冷靜了下來，轉而原地跪下來給傅今安磕頭。
傅今安:……
“好了，你們都起來吧，這不是誰力氣大不大的問題，這要論力氣大，那是選去干體力活的，干體力活還輪得到你們這群小孩子嗎？你們家里的父親，爺爺什么的，他們自然力氣會比你們大，干活也比肯定比你們厲害，比力氣你們比不過他們的。”
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傅今安看見那群學生失望，他又繼續解釋道:“你們為什么要來讀書識字？你們跟你們的父輩差別在哪里？差別就是你們認識字了？！可別小看了這個，本官想要招你們去水渠幫忙干活，也不是讓你們去干體力活的，而是因為你們識字，想讓你們去干其他活的。所以到時候來選你們的時候是要通過考試的，只要你們通過了考核通通都收。
力大養本身，智大養千人，你們的父輩靠著體力勞動來養活自己，養活家人，但是本官希望的是你們能夠靠的是自己的腦力勞動來養活全家。
你們干的活要跟他們是有本質區別的，這才是讀書識字目的！
所以現在你們需要好好地學識字。爭取到時候能夠通過考核。”
“好！”
“我們一定好好學習，爭取通過考核。”
“我們一定不會辜負傅大人對我們的期望！”
“我們要做有智慧的人！”
“走，走，走，快回去學識字，我們要把之前學過的字全部都記得牢牢的！”
……
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那群學生們紛紛給傅今安磕頭然后幾乎是一路小跑著回到那間破敗的教室，重新拿起小木棍來學練字。
以前只是為了記住字，認識字好像他們就是讀書人了，現在傅大人給了他們一個機會，只要他們好好學習，通過考試就能夠去到水渠幫忙，就能夠憑借知識來掙銀子，這樣的目標在前邊激勵著他們，讓他們像打了雞血一樣！
學！
從今天開始，他們就要努力學習，拼了命的學，只要學不死，就要往死里學！
張文柏還有些疑問:“傅大人，這些學生們才剛剛起們認識幾個字罷了，他們能夠幫上什么忙呢？”
這不會是傅大人給他們畫的一個大餅吧？
張文柏自己就還是一個底層受苦受難的人，所以他比較了解學生們的情況，他知道學生們對傅大人是有多么的崇拜，也知道傅大人說了這個后他們抱有多大的期望，如果后邊學生們發現這只是一個無法實現的大餅時候，到時候學生們現在抱有多大的希望，到時候就會有多大的失望。
傅今安既然敢說出來自然是有需要的。
她問張文柏:“《九章算術》你已經學過了嗎？”
呃？
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怎么突然間問起了這個？
張文柏不知道傅今安是什么意思，但傅今安他，他自然是得如實回答。
“學過。”
他不只是學過他還非常地精通。
因為他家庭情況不太好，全靠母親和妻子供他讀書，他自己心里邊非常的愧疚，所以曾經苦心研究過《九章算術》，他偶爾會給那些店鋪的掌柜們做賬本，這樣子能夠換取一點點的銀子。
傅今安現場考了一下張文柏之后發現張文柏的《九章算術》學得竟然出奇的好，而且他還青出于藍而勝于藍，熟練口算和心算。www.
要知道這兩樣雖然在現代的時候非常普遍，但是在古代的時候就太難能可貴了。
很少有人會的。
考科舉的時候，雖然加了《九章算術》，但里面的題量其實是很少的。
文人很多是不屑于學算術的，覺得這都是商賈的斤斤計較，所以讀書人一般《九章算術》學的都不是特別的好，算術能力不是特別的強，像張文柏這個樣子數學還不錯的人，在古代已經是很難得的了。
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傅今安眼神有些亮。
搞水利的就喜歡這種數學好的，畢竟涉及到大量的數據。
“不錯，你對《九章算術》可謂是精通了，所以現在交給你一個任務，那就是在教學生的時候，把這《九章算術》也加進去，或者說更加要側重于《九章算術》的教學。
當然了也不能忽視了學生們的識字量。
不然光會計算，但是很多的字都不認識，題都看不懂的話，那也是沒用的，本官給你兩個月的時間，你把這些學生們往這個方面培養，到時候會有人來給大家考試，通過考試的話就能夠到青江水渠那邊去幫忙。
你有信心把這些學生們交出來嗎？”
雖然這個學生去了每個月給的銀子肯定不多，但是這群學生年紀不大，能夠管他們吃飽飯，每個月還能夠有點月銀也已經很不錯了。
張文柏是真心為這個孩子們感到開心。
他拍著自己胸脯保證道:“傅大人請放心，這兩個月的時間我一定盡力把我所會都交給學生們！”
張文柏送完傅今安他們一群人走后激動地跑回去跟學生們說這個好消息。
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“大家可得好好學習了，從今天開始，我們要加入一項新的內容，希望大家能夠盡快地學好學得精通，傅大人說兩個月之后就要參加考試了，考試通過就能夠去水渠幫忙，你們就能夠掙銀子了！”
學生們歡呼了起來！
學！肯定得學！就是沒日沒夜從不休息他們也要把傅大人說的那本什么《九章算術》背到滾瓜爛熟！
倒是韋縣令有些不解:“傅大人，到時候真的讓這群學生去幫忙嗎？或者要不要下關召集一些秀才舉人之類的來幫忙，他們識字更多，更加的厲害，讓他們去幫忙不是更好嗎？”
這些學生們可都是零基礎，兩個多月就要學會上手，真的能成嗎？
可不要因為這群學生而壞事了。
青江水渠那么重要的工程。
傅今安搖頭:“沒事，就他們就夠了。”
給他們一個機會，不是讓他們真正地去負責關鍵的事情，主要是讓他們在水渠那邊幫點小忙，然后看看有沒有對水利這方面比較有天賦也感興趣的學生。
到時候她準備定向培養這些學生相當于是給自己找水利學徒工了，所以她才給這些孩子們一些機會的。
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而那些秀才舉人呀什么的，人家的目標那可是早就已經很明確了的。
人家是要考科舉考中進士，最后步入官場做官的，他們不一定會對水利這方面感興趣，甚至他們可能還會鄙視水利一途，覺得他們就是泥瓦匠呢。
韋縣令聽到傅今安長遠的打算之后對傅今安更加地刮目相看了，小小年紀就能走一步，看三步是他不如傅今安。
他以后再也不會隨便質疑傅今安了，畢竟傅今安比他更加的年輕，更加的有想法，也更加的能看得長遠。
傅今安又在里江縣這邊看了一下災后重建的工作之后才跟著夏云祁一塊離開。
夏云祁回頭看了一下越來越小的左江縣，以前從來沒覺得讀書有這么難。
他們只是一個小小的舉動，有可能就會改變這些學生們的一輩子。
“我們致遠書院除了給他們捐書之外，能不能把所有的利潤都用在給這些學生們發筆墨紙硯上。”
之前想要開致遠書鋪就是為了給這些學生們提供免費的書籍，能夠印發出更加便宜的書籍，讓平民的百姓也能夠買得起書。
但是現在看見那些學生們的精神狀態，看見他們上學的艱苦情況之后，夏云祁又想著是不是能夠給他們提供筆墨紙業，讓他們有機會更多地練字。
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要知道用毛筆在紙上寫字，跟在地上用木棍子寫字，那是兩種完全不一樣的概念，手感什么的也不同，練字什么的要很久很久才能夠看得出效果的。
夏云祁把傅今安的那句話給聽進去了，這些年輕的學生們是上邶朝未來的中堅力量，是國家新鮮的血液。
他們以后如果能成長起來，估計大部分都能夠成為好官，真正地為老百姓謀福利，因為他們就是從底層的百姓走出來的，他們更加了解底層百姓生活的貧苦。
正因為想到這個，夏云祁才更想資助他們，更想讓他們走出去，如果有他們在的話，上邶朝的官場一定會發生改變，一定會欣欣向榮起來的。
“你的那五成利潤你拿著，本王的那五成利潤就換成筆墨紙硯。”
夏云祁在心里邊琢磨著怎樣才能夠支持這些免費的私塾開到全國各地去，讓更多底層的百姓有機會會改變他們的命運，同時也打破現在累世公卿的局面。
但是這個太難太難了，要花費很多很多的銀子。
這個不是他們哪個人就能夠完成的，不是他們個人想怎么做就怎么做的，這個還得朝廷出面，用朝廷的撥款才能夠做得成功。
不過現在他遞折子申請上去的話，他的父皇會批嗎？肯定不會的。
那些朝堂上邊的老屁股會同意嗎？肯定不會同意的。
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這簡直就是打破了現在的階層限制要從那些人的虎口里邊奪食。
只要提出來肯定會遭到強烈地反對。
他得想辦法先把這三個試點的免費私塾保下來先。