在黃怡很小的時候，她奶奶還活著的時候，經常給她講故事，講小時候的故事，
奶奶上小學的那個時候，還是日偽時期，城里面，到處是日一本人，……直到現在，在沈陽的舊城區，還有很多二層的日一本小樓保存下來，都是那時候的日一本移民蓋的，……還有好多是關東軍的家屬，
據說當時日一本人因為害怕被中國人暗殺，所以那些個日一本小樓，全都帶有隱蔽的緊急逃生出口，
奶奶說過，當時城里面最好看的房子，就屬那些日一本小樓了，……不過現在里面的主人已經大多換成了中國人了，
關于那些日一本樓么，后來風小葉也有見到過一些，確實很有特點，一種很小巧，很別致的感覺，由其是那屋頂的設計，真的別具一格，……那些個幾十上百年的黃水泥日一本小樓，雖然都看起來破破舊舊的，不過現在住在里面的，大多是有錢人，……像別墅一樣的院落了，
……
在當時，經常可以看到穿著和服的日一本女人，一扭一扭的背著孩子在街上走，……因為和服的下擺很小，穿著只能邁小步，所以走路就是那個姿勢了，
和中國人喜歡在胸前抱著孩子不同，日一本人喜歡把孩子背在后背上，用布帶綁在后背上這么背著，日一本女人的和服后面有一個像枕頭一樣的東西，好像也與這個有關，……
奶奶小時候，每每看到有背孩子的日一本女人在街上走，就悄悄的跟在她后面走，……然后用手掐住小孩的胳膊，使勁一擰，把小孩掐的嗷嗷直哭，然后馬上就跑……
……
日占時期，中國人是不許說自己是中國人的，要說自己是“滿洲人”，上課還要學日語，還要唱日語歌，……每天早上起來還要讀什么《訓》，什么“皇帝陛下”什么什么的，黃怡還記的奶奶唱過的一句日語歌，什么“因紐哇，摩勒西里嘎……”
那個時候，小學生上學要在胸前縫上一個布條，布條上面要點上黑點兒，一年級的布條上有一個黑點兒，二年級的有兩個黑點兒，依此類推，年級越高黑點越多，是一種學生年級的識別……低年級的學生見到高年級的，必須要鞠躬行禮，而高年級的學生則可以隨便打罵低年級的學生，
當然了，見到日一本教員，也必須得行禮的……這是自然了，
……
后來有這么天，黃怡在報紙上，不經意的看到了一個故事……寫那個故事的人講，主角是一個當時也只有十來歲的小男孩，一見到日一本人，就一邊鞠躬一邊說“哇里哇里哇，你媽偷地瓜，快快滾出去，撒喲安那拉……”
日一本人還以為是在用日語跟他們說“再見”，還挺高興的，也跟他“撒喲那拉”，……然后旁邊一個大一點兒的小女孩就拉住他，說，你這樣做很危險，因為日一本人也在學中國話，要是讓他們聽懂了你是在罵他，就糟了……
當時的那個小女孩，就是文章作者的姥姥，……而那個故意把日語和中國話的諧音混在一起說的小男孩，后來成了他的姥爺，
……
然后黃怡在看到這個故事的時候，就覺的很吃驚，因為聽她奶奶也提到過，有一個類似的故事，
……大體是說，當時也有一個人，總是故意學日語說，“哇里哇里哇，哪里偷地瓜，一筐一筐往家挎，我都看見啦……”……以前奶奶每次說到這件事兒的時候，大家都發笑，
故事的版本不一樣，但是也很像了，……黃怡就想，這倆個故事，會不會是講的同一件事？兩個故事里面提到的那個男孩，會不會是同一個人？
如果是的話，那那個文章作者的姥姥和姥爺，很有可能就是自己奶奶當時認識的人，可能是同學或者同鄉了……
當然了，奶奶已經去世好久了，這種事情，也沒有辦法再求證了，
可是黃怡不知道怎么想的，就有了這么個想法，就想要見見那個人……就跟風小葉說了，
當然了，她也就是那么隨口一說，也沒抱什么希望……不過風小葉確是留了心了，
這種事兒么，問別人可能還真不行，不過風小葉可挺有本事啊……他就去找到了報社，去問了一下，還真就給他查到了作者的信息，打算聯系一下，
……結果大失所望，原來，那個文章的作者是營口那邊兒的，不可能和黃怡的奶奶小時候是同鄉……
不過這倆個故事，相似度確實太高了……
……
（20190603最近一次修改）
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